„Poduzetnici se ne rađaju već se stvaraju“

Novi niz edukacija u sklopu projekta HobIT uveo nas je u priču o poduzetništvu i poduzetničkom načinu promišljanja. Na Ekonomskom fakultetu u Osijeku, 21.10., održan je prvi ciklus edukacije koju provode profesorice Sunčica Oberman Peterka, Julia Perić i Anamarija Delić. Sudionici edukacije upoznali su se s pojmom poduzetništva u širem...

U mjesecu knjige posjet Gradskoj knjižnici i čitaonici Đakovo

Dana 19.10.2022. godine učenici razredne nastave su se zajedno sa svojim učiteljicama i knjižničarkom uputili u Gradsku knjižnicu i čitaonicu Đakovo. Tamo su ih dočekale knjižničarke koje su im pokazale knjižnicu te im istaknule kako knjižnica nije samo mjesto posudbe i povrata knjiga, već mjesto za učenje, čitanje tiska te...

Dan kravate

Dan 18. listopada obilježava se Dan kravate. Učenici 1. razreda i učiteljica Majda integrirali su kravatu u svoju nastavu. Kratku prezentaciju knjižničarke (tijekom velikog odmora) začinili su učenici  modnom revijom.  Nenametljivo i ne remeteći normativnost rada obilježili smo ovaj dan. Više pogledajte na  Dan kravate

Šuma Striborova-kreativna lektira

Učenici 4. razreda , nakon što su pročitali Šumu Striborovu, na kreativan  način pretočili su priču u 3 D slikovnicu. Zabavan , ali nimalo lak zadatak  je  sažeti pročitalo, ilustrirati i oblikovati slikovnicu. Kako im je to pošlo za rukom pogledajte na poveznici 3 D Šuma Striborova.

Druga slavonska gljivarijada

Učenici i djelatnici OŠ „S.S.Kranjčević“ i ove godine odazvali su se pozivu i sudjelovali u organizaciji Druge slavonske gljivarijade održane 15.listopada u Levanjskoj Varoši.  Nakon kratke edukacije o sigurnom ponašanju u šumi i pravilnom branju gljiva krenuli smo u pratnji lokalnih vodiča u šetnju i branje gljiva. Ljepota slavonske šume,...

Kako se glagoljica pisala guščjim perom?

Učenici 4. razreda sudjelovali su na radionici glagoljice koju je održala knjižničarka Ankica Karakaš-Radošević s ciljem da se učenicima približe spoznaje o glagoljici i knjižnoj baštini. Radionica je provedena u dva dijela. Na početku su učenici kroz kratko izlaganje i prezentaciju upoznati s hrvatskim povijesnim pismima, a posebno s glagoljicom...